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平安回到學校,發現她們班的學生看她的眼神更加崇拜了,就像追星的腦殘米分一樣,當然,她是那個星。筆神閣 www.bishenge。com
不過,追她比追那些明星強多了,最起碼她能給他們的做的榜樣,比那些明星要強得多了。
這種情況,是平安喜聞樂見的。最明顯的就是,她說的話,她們班的學生認真去聽的多了,執行力也更高了,這都是上次宴會她救人所獲得後續好處。
上次宴會中,平安班級的同學大部分也都參加了。在所有同學被炸彈犯嚇得手足無措的時候,平安卻能勇敢地站到炸彈對面和他談判,最後在遙控器被鄭博淵搶走後,還能抓住時機一腳踢掉遙控器,這都是他們所不能也不敢去想的事情,所以現在他們對平安非常崇拜。
平安藉此機會,在班會上的講話中,不僅說學習,還說各種做人的道理,為人處事的方法,力求把她在系統中學到的各種有利於建設祖國社會,為民服務的知識,全部讓二十三班的同學所接收。
二十三班的學生,現在對平安就是盲目的崇拜,對平安所說的話也十分的尊崇,所以自身實行起來更賣力。平安說多做好事,好,他們就多做好事,平安說孝敬父母,好,他們就聽父母的話做個乖孩子,平安說好好學習,好,他們就好好學習,平安說……
幸虧平安說的事情都是有利於他們自身發展的,不然,就會出現和現在安全相反的一種局面。
在這樣的情況下,一個認真教,一個努力聽,很快平安的教養任務就完成得差不多了。
雖然當初平安接到的任務是教養全班同學。但是教養起來也是一個一個來完成的,只不過平安的教養方式由單個說教變成了全班說教。
只不過每個人的情況不同,所聽進去的內容不同,個人的執行力也不同,所以就有人教養得快,很快就達到了系統的標準,有人教養得慢,達到系統的標準也慢。
儘管是這樣,但是任務完成度的線條依舊在很快地增加着,畢竟不是單個的任務,任務的完成度也不一樣。
到了期中考試的時候,平安的任務完成度已經達到了百分之九十五,只差把幾個同學教養成功,平安的這個集體任務就算完成了。
平安也不急了,只要在這學期結束前把任務完成就行了,現在還剩很多時間呢。依照現在的情況,只要她不斷地在班會上說那些改變不正三觀的話,她的任務很快就可以完成了。
在期中考試之前,鄭博淵的刑就判了下來,死刑。因為當時在宴會中的時候,他就得罪了整個渚市的勢力,而且他犯的不止一個罪,強|奸罪,過失殺人罪,還有賄賂,一系列的重罪疊加下來,再加上有平安幫助搜集證據,證據確鑿下,鄭博淵很快就被判死刑了,不日就將實行。
而那個炸彈犯,雖然當時拆解炸彈的專家把炸彈拆除的時候,發現炸彈是不能爆炸的,但他依舊犯了罪,而且罪名不輕,不過鑑於他也是受害者,且沒造成人員傷亡,而且最後放棄了引爆炸彈,認錯態度良好,只是判了十幾年刑。
當時拆完炸彈後,專家們發現炸彈並不能爆炸,就問起了炸彈犯,問他炸彈是怎麼來的,他說是從一個人手裏買來的,具體那個人是誰,他也不知道,只知道他是從新疆來的,專門找到他賣給他的,他也不知道炸彈的具體能不能爆炸。
從炸彈犯的口中,警察敏感地發覺了那個新疆人不簡單,能查到炸彈犯的家事,利用他來實行爆炸案件,製造恐慌事件,恐怕又是恐怖分子在作怪。
所以他們按照炸彈犯的描述,快速就決定要對那個新疆人實行抓捕,至於炸彈為什麼不能爆炸,他們並沒有其他的懷疑,只是認為這種製作簡陋的炸彈,出現什麼不能爆炸的情況,很正常。
平安一直在關注着事件的發展,在炸彈犯嘴裏出現新疆人的那一刻,平安就讓266去查了,266的數據庫龐大,而且只要是用着現代設備的地方,都是它的眼線。
根據炸彈犯說的新疆人的長相,警察很快描繪出了犯罪嫌疑人的相片,再讓炸彈犯看看哪裏不對,
第五十九章