不過老孔雖然知道李承乾必然有能力繼續寫下去，但卻苦於沒有證據證明，無奈之下孔老頭向着老李一躬身，乾脆不起來了。
「孔卿，這是何故，平身，快快平身。」李二瞪了李承乾一眼，從桌案之後轉出來，親自動手把老孔的身體扶正：「愛卿有話只說便是，何故如此！」
又是直說，孔穎達氣的差點噴出一口老血，心道，如果能直說俺又何必玩兒這種撒潑打滾的手段。
思來想去沒有辦法，孔老頭抽着一張臉，張了半天嘴一個字沒說出來，最後索性繞開李二，衝着李承乾躬身一禮。
李承乾無奈的看了一眼老李，得到李二一個你招惹的麻煩，你自己解決的示意。
「孔師何必如此為難學生。」求援不成的李承乾嘆了口氣，上前將孔穎達扶起。
孔穎達看看李二，又看看李承乾，狠狠嘆了口氣，拍着大腿說道：「太子殿下，非是老臣不明事理，只是弘文館和外面很多私塾已經按照殿下的書籍在教授算學，如果現在突然斷掉教材，大批學習過新式算學的學生此道怕是就要廢了。」
這回尷尬的不是老孔了，李二戲謔的目光注視下，李承乾無語的撓撓後頸。
這事兒整的真是太特麼尷尬了，原本搞出小學數學只是出於無聊，或者說是想在文化圈子裏賺點名聲，根本沒有想過這幫人會把小學數學當成教材來教導蒙學。
可是實際情況卻是這幫文賊圖省事，偷了他的書去教學生，教到一半現書沒了，然後就跑來撒潑打滾，非讓他繼續寫下去。
書房中，李承乾和孔老頭就這麼無語的對視着，李二則是在一邊饒有趣味看熱鬧。
都是混久了朝堂的人物，李承乾和孔老頭眼神中傳達的意思對李二來說，並沒有什麼複雜的內容，大概的意思如下：
李：老子的書寫完了，沒了。
孔：不行，你這是爛尾。
李：爛尾也沒辦法，老子寫不下去了。
孔：寫不下去也要寫，你自己挖的坑必須要填。
李：老子在創世挖坑都不填，憑啥讓老子在這裏填？
孔：你，你要是敢不填，老夫就去宣傳你太監了。
李：……。
孔：……。
李二的表情越來越怪，最後實在是看不下去了，癟着嘴，鼓着眼，轉身開步，桌案後面走，看背影聳動的肩膀說明偉大的皇帝陛下實在是忍無可忍。
時間不大，回到桌案後的老李收住笑容，一本正經的把李承乾揪過來問道：「太子，說說為什麼不繼續往下寫了。」
「父皇，不是不寫了，是真的沒辦法寫了，再寫……」李承乾扭頭看看老孔：「再寫只怕沒有老師來教了。」
「不可能。」孔老頭從李承乾的目光中讀到鄙視，立刻被激的火冒三丈。
在他的心目中，李承乾這樣的做法就是敝掃自珍，違背聖人有教無類的典型反面人物。
「太子如此說法，可有根據。」
李二表面上是在替孔老頭問，實際上等於給了李承乾一個解釋的機會。
「父皇，口說無憑，不如兒臣出一題，如果孔師答的上來，兒臣便繼續寫下去如何？」李承乾腦中閃過後世大學中的一次偶遇，眼中閃過一絲懷念。
那還是他在大四快要畢業的時候，也是在陽春三月的一天，他剛剛在導員那裏討論完畢業論文的一些細節出來，路過實驗樓的時候，看到幾個大二的學弟學妹在一處涼亭里七嘴八舌的討論問題。
其中一個叫黃佩珊女孩他認識，是學生會幹部，也是他的同鄉。
出於禮冒，李承乾主動過去打了聲招呼，女孩同樣很熱情的招呼他，同時指着涼亭中間石桌上的一張紙：「學長，要不要一起討論一下，有獎品的哦！」
「獎品？是什麼？」當時的李承乾打趣似的問道。
結果女孩從口袋裏拿出幾顆軟糖，挑出一塊，俏皮的說道：「獎勵一顆糖果。」
李承乾不會在乎一顆糖果，但他很喜歡大學中的這種氛圍，所以淡淡一笑之後，便抄起桌上的那張寫着數十個字的紙張。
有十二顆體積相同的圓球，其中一顆與其它十一顆質量不同，但不知道輕還是重
