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第七章 滴水觀瀑

    羅馬究竟是幾天建成的?

    陸兵在機修一班所做的問卷調查有三個層面:第一是個人興趣:大約40%的人喜歡手遊。30%的學生喜歡運動,20%的人愛好一點實訓課。另外,表示對異性感興趣,希望和異性結交朋友的有40%。對數學感興趣的0%,不感興趣的人100%,認為學數學無用的100%。

    第二個層面:對數學知識掌握的程度。聽懂小學五年級數學的佔90%;聽懂初一數學的70%左右;聽懂初二數學的40%;能聽懂初三數學的不到20%。

    第三層面:今後數學課怎麼上?絕大多數學生的意見是邊玩邊上。怎麼玩?學生的想法是:1、課餘手遊大賽,期中期末組賽。2、組建機修一班足球隊,期末挑戰賽,邀請校內或市內球隊。3、開設戀愛課,觀看視頻,學習戀愛技術技巧。

    數學課怎麼上?陸兵的意見:先補,補是肯定的。補齊短板,因材施教。兩人組隊或三人小組,由學生找出以前的書本自補。知識層面在初一的教小學,初二的教初一,以此類推。期末測試,力爭最短時間把要補的課不上。不懂就問,學生問老師,小老師不會再問大老師。

    陸兵拿着擬好的計劃和班主任麻老師一頓神拉,希望麻老師給予支持。因為手遊大賽、班級足球隊組建和活動是一把雙刃劍,牽涉到班級管理,弄不好時間賽事可能引發若干問題,學習的同時玩點花樣很好,共促共進,但有名無實不好,不但改變不了什麼,還可能引起學生更大的反感。戀愛課學生最感興趣,陸兵建議班會多做幾期,和班主任共情一下。


    麻老師對機修一班早已不存任何幻想,老麻姓麻名三觀。做機械實訓指導,醉心於專業,不擅長管理,少兒時信爸媽,老大後信老婆,工作時信領導。不擅長跟人玩更不想跟人玩,跟人玩沒意思。教學二十年輔導學生大賽獲獎無數。即將知天命被職稱晉升卡住了脖子,學院有規定:副高級晉升需要五年班主任經歷,否則一票否決。為了幾兩碎銀,老麻只好學着貓吃蔥!麻三觀同志自擔任班主任以來,處處碰壁,展示了一名被管理者的管理藝術。老麻不是不認真,也不是沒脾氣,不過經他一頓操弄,平常服服帖帖聽話的孩子基本上都能被惹毛了,原本老實人揭竿而起從此之後不再馴服。班主任在老麻手中成了一個燙手山芋,扔不得,捧不得。可他任職剛滿二年,沒辦法,老麻躺平了。數學任課教師楊觀岷的出事給老麻的威名錦上添花,跟着出名,麻煩大了!這一次新來的陸兵敢於出手相助,出乎人意料,純屬天上掉餡餅。美中不足是提議有點不着調,讓老麻不放心。

    老麻惴惴地問:「手遊比賽系裏能同意?戀愛課會不會誤導鼓勵學生談戀愛?」

    陸兵說再和系裏商量,學生玩手機,手遊剛興起,需要引導、培訓,不能打擊、攔截。戀愛課他擔保系裏會贊成,也要正確引導。那不是什麼新東西。

    *****

    在機電一班,同學們都能感受到輕鬆自在的氛圍,因為老師們多避之不及,唯恐麻煩上身。班內任課的幾位女老師上課時只負責專心授課,目不斜視,最標準的態度就是好鞋不踩臭狗屎!這都是拜五隻「狒狒」所賜。同學們眾星捧月,狐假虎威玩得不亦樂乎!對外提起20機一,眾人誇誇其談,肆無忌憚的面對別人異樣的目光。

    當所有人活得輕鬆自在,一隻「狒狒」卻感受到不同尋常,最初,「狒狒」劉佛生也在享受眾人敬畏不可一世的快感,但很快察覺到異樣。即使見慣了各種打量心理素質強大到霸道也讓他開始心煩意亂。老師們仿佛躲瘟疫似的,冷冷的眼神拒人千里之外。周圍同學們目光異樣,雖然熾熱,但熾熱中帶着恐懼,像觀看動物園中的蟒蛇。每逢同學們自豪地說起自己的班級,跟某某某哥們,劉佛生聽來竟如芒刺在背。這簡直是全校在宣揚自己是校殺死楊老師的兇手!天天逍遙法外,在校園內遊蕩。是何居心?假借好友之名,扯虎皮做大旗,損透了!

    這幾天,課間五隻「狒狒」劉佛生、荔童翡、張幼飛、黃霏、杜飛魚聚在一起,談論起這件事。劉佛生大一歲,是大哥,平時喜歡瞎研究,愛小題大做,對於眼前的形勢作了極其深刻的分析。這樣下去,不是豬不豬的問題,很快就成臭屎人人煩。臭也認了,做了就



  
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