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一百零九 音樂的理解

    想到這裏眼睛不由得濕了,蘇奶奶看到她這個樣子,心裏不舍起來,眼圈也有些發紅,但還是強自笑着打趣道:

    「怎麼,捨不得奶奶了。我可是不想要你這個皮猴子。早早的走了,早早的清靜。」

    先將相熟的人都通知了,便開始辦理出國手續收拾行李等東西。

    最先得到通知的是施小胖,施小胖比蘇嫿大一歲,上小學的時候又跳了兩次級,如今是初三的學生了。

    他還是胖胖的樣子,男孩子發育慢身體還沒有抽長。兩年前,他也創作了一本漫畫小說,名為《猴山上有猴王》,銷量也很是不錯。

    知道蘇嫿要出國了,便天天過來找蘇嫿玩,說她走了就沒人陪他了。蘇嫿走得頭天晚上,還掉了幾滴的金豆子,……。

    蘇嫿就托他多過來看看奶奶,司小胖滿口答應了。

    臨出國前蘇嫿捨不得奶奶,和她在一個床上一起睡了三天,這才依依不捨得乘坐飛機,離開了這個熟悉的國度。

    飛機落地時,便來到了世界上有名的音樂之都,Y國的格蘭城。

    這是一個現代而又古老的都市,它的風姿和M國的布朗市相比多了些皇室的奢華氣息,和F國的時尚之都相比,少了些許浪漫的情調,卻多了另一種的風情。

    紅色的雙層巴士來回穿梭於城市的主要街道上,給城市平添了幾分生氣。坐在一層可以欣賞五光十色的街景,頂層可縱目遠眺鱗次櫛比的高樓大廈。

    個性化的私人住宅上,或是掛着一口大鐘,或是一個可愛卡通人物形象,也或是一句非常幽默的話語。

    在這個城市,即便是公共設施也具備了一定的人文氣息。這裏有着名的威士頓大教堂,有泰特河,有古老的倫莫石橋。

    出租車則是黑色的方頭車,讓你恍惚像是看到了十八世紀的老爺車。


    這一天,皇家音樂學院便多了一名來自龍國的小學生。

    她在這裏的主要課程是深入研究課、歌劇培訓課、聲學指導課、指揮課程、早期音樂課,這些為作曲者而設的音樂課程。

    成為一個好的作詞作曲家,這便是蘇嫿為自己定的目標。

    她的導師是羅伯特.威爾先生,對於這個來自龍國的學生,並沒有因為她年紀小就放鬆要求。

    羅伯特先生很和善,第一堂課放了一首鋼琴曲,讓蘇嫿說一說聽完曲子後的感受,越詳細越好,並且說這便是她今天的作業。

    就這樣,蘇嫿開始了為期幾年的學業,……。

    作曲最基礎的一些知識蘇嫿還是知道的,她從小便跟着奶奶學習樂藝上的一些常識,而蘇奶奶其實也是不懂五線譜,她只會傳統的那種「五音十二律」。

    五音指得是「宮、商、角(jué)、徵(zhǐ)、羽」。十二律指得是黃鐘、大呂、太簇、夾鍾、姑洗、中呂、蕤賓、林鐘、夷則、南呂、無射、應鐘。

    如果用西樂的七個音階對照一下的話,古樂的「五音」相當於do、re、mi、so、la少去了半音遞升的「fa」和「xi」。

    西方的音樂多少和東方的音樂有所不同,但大該的步驟還是差不多的。

    想要成為一個作詞作曲人,首先是想要表達出一種什麼樣的感情,如何醞釀感情呢?

    寫這首詞是想要表達的是什麼?是因為什麼觸動了這種意境,才要寫這首詞?這只可意會不可言傳!

    蘇嫿如果真是一個十來歲的小女娃,想要醞釀或是表達一些契合大多數人的情感,就有些困難了。

    她的靈魂中卻有着幾十年的生活經歷,一生之中悲歡離合,人情冷暖都有所體悟,所以在詞曲時就不難創造出這些意境了。

    寫詩可以天馬行空,寫歌詞不可以,否則會增加作曲的難度。歌詞的結構,歌詞的內容,歌詞的韻角,都需要細細的斟酌,……。

    原本計劃在



  
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