韓春霖他們自然是熟悉的，可看着莫離，三人你看看我，我看看你，都搖頭表示不認識，最開始問話的男娃看向莫紫菀問道：「她是你表姐嗎？」
莫紫菀看着男娃，很是不解他怎麼會問出表姐來，明明自己都說了她叫莫離的！但為了介紹莫離給大家認識，還是認真的解釋的回道：「不是，我表姐她們姓李！」隨後又指着莫離說道：「她姓莫，和我一個姓，叫莫離，今年8歲了。是我奶從外面給我撿的一個姐姐，以後她就是我們家的人了！」莫紫菀給三人介紹道，介紹的時候一副高興的不得了的樣子，很是自豪自己有了一個姐姐。
介紹完了莫離給三人認識後，又對着莫離介紹起了三人來，依次介紹道：「這是林子哥哥。」「這是小樂哥哥，你們應該一樣大。」「這是青槐哥哥！」
介紹完後怕莫離一時記不住，便又道：「以後你和他們多玩幾次就熟悉了。」
莫離點頭道：「好。」
介紹完三人後就把來的李林子三人和韓春霖，還有莫離一起帶到了主屋的飯桌上。帶到主屋的桌前坐下後，莫紫菀就開始介紹起了『玩』的規則。
玩什麼？當然是玩先生和學生的遊戲。這不但是一個能讓莫紫菀玩下去卻不覺的煩的遊戲，而且也正中他們三人的下懷，當然還有一點就是連帶着把莫離也起交了。
遊戲規則對莫紫菀來說就是課堂的紀律，自己在當先生的時候，他們三人必須聽自己的，且還得認真聽講。
交代清楚後就開始上課。莫紫菀坐在她平常的位置，旁邊是韓春霖，一會他也得參與講課。而對面則是四位年紀相仿的學生，三男一女。
莫紫菀和韓春霖兩人都是一臉嚴肅的看着對面的四人，莫紫菀先說道：「現在起，我和春霖哥哥就是你們的先生，你們是學生，以後你們不但要敬着我們，還要聽我們的話。」
四人乖乖的在對面應道：「好！」特別是莫離答應的最認真，也最肯定。
一句要聽話後，莫紫菀也不再多說，讓韓春霖當場揮筆寫了『人之初，性本善；性相近，習相遠；苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。』二十四個大字。寫好後稍微的把後面兩個字的墨汁給吹了一下，待墨汁都干後她便拿起寫着字的紙張來對着對面的四人說道：「今天我們就從三字經開始學。」
說完一頓後才又才接下去，「你們先聽我讀一遍。」接着便把韓春霖寫下的二十四個大字讀了一遍，一遍之後才三字一頓，三字一頓的教起對面四人來，莫紫菀讀一句，四人就跟着讀一句。
待教了三遍後，莫紫菀才表揚說道：「大家都讀的很好。」讀過之後就是寫，後又接着說道：「接下來我來教大家認字和寫，不過在認字和書寫前，我來給大家講一個小故事。」接着便把今日教他們的幾句，用了典故故事串聯起來講給了四人聽，以便讓四人明其意。
故事完後，就連韓春霖都意猶未盡，「菀菀，你在哪看的這個故事？我怎麼沒看到過？」
莫紫菀道：「上次陪我爺爺去縣裏看腿的時候，我去書店看的。」實際心裏卻暗道：我自己編的，你當然沒看過。
說完又拿起韓春霖放下的毛筆，和裁剪好的小塊白紙，先寫好一個『人』字，寫好後又在下面寫好一撇一捺的筆畫，寫好後還是等了一下，等墨汁干後才拿起紙來，指着上門寫的字說道：「這是個『人』字，由一撇一捺組成……」簡單的介紹了一下『人』字的構成後才又教大家讀起來。
逐字逐字的又單獨的教了一遍後，又帶着4個小娃到了屋外的檐下來，一人手裏一根燒過的小木棍，就着地上的石板教起了他們寫字來。寫字的規定每日暫教六個字，今日即『人之初，性本善』六字的書寫，依次往後，每日六個字。
教了認字後，莫紫菀又讓韓春霖教三個小娃數數，從一數到二十。莫紫菀算着時間，半個時辰，差不多半個時辰左右的樣子就結束了今日的玩耍，道：「今天我們就學到這。」後又把韓春霖寫的十八
48 先生和學生的遊戲
