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第171章 怎樣才能像李學長一樣優秀(大章求訂)

    這一次的演講,很顯然讓大家更多了幾分思考,並沒有在一味的認為插班生這條路子就適合自己。

    如果說只是同水平的競爭,那還好說,沒準還有希望。

    但,這很顯然不是的;

    因為,學長已經將一整個流程、一整個競爭環境有講清楚。

    在接下來,你的對手將會是一本院校的優秀學生,甚至更加厲害的學生。

    不能有掛科的現象,不能違反校紀校規,更不能間斷性學習。

    從開始到考試結束,準備期將近一年的時間,中途不能懈怠。

    一旦進度落下,就會有第二個、第三個,乃至於一堆的人將你超過。

    設想一下,如果自己備考的那一年報考的人很多的話,對手又很強悍,你又待怎麼辦?

    少年人是該有衝勁沒錯,可也不能錯失了對於自己的判斷。

    縣中這邊,每年考上一本的一隻手就能數得過來。

    像李松林所在的班級,當時也就一半的人考上了本科。

    水平情況可想而知,如果真的腦子一熱報了上海那邊的民辦三本院校。

    很多人可能是承受不過來的,因為花銷和學費實在太貴。

    在這樣一個平均工資三四千的縣城,真的不是一般家庭能夠承受的。

    一年是兩萬多,兩年就是五萬,一整個大學讀下來就至少要十萬。

    這還只是學費部分,不包括洗衣費、水費、電費、生活費。

    其中,生活費定然不是一筆小數目,就拿李松林剛到尚業學院的時候來說。

    就是不買什麼大件,一個月也至少是要兩千塊的。

    不算購置衣服一類的費用,就已經到這個程度了,試問在縣中上學的基於中等生活水平的家庭能有幾人承受得住?

    廣西某縣城,三線城市的縣城,在其中處於中等家庭水平,其實是要低於全國水平很多。

    單以此作為論調的話;

    是這樣並沒錯,但演講的時候他自然不可能就這麼大赤赤講出來。

    「……」

    饒是如此,那一番演講下來,也使得身為主角的高三畢業生們不由得更是清醒了幾分。

    估摸着這個時候,不少的人都慶幸沒有草率定下。

    真要和那些頂尖學校的學生競爭,很明顯自己不是對手。

    「我靠,看着哪些個機構的宣傳我都忍不住心動了,還好聽了學長的演講,了解了裏面的具體情況。」

    「絕了,這些機構真的完美的規避掉了重點,只談二本升十二所名校的例子,絲毫不談比例,以及考試的難易程度。」

    「資本家嘛,懂的都懂,套路不管髒不髒暫且不論,有用就行;」

    「得虧學校請來了學長,不然我可能就隨便選一個上海的民辦三本了!」

    心有餘悸的大有人在,連帶着校方領導也止不住的心裏咯噔一下。

    畢竟前期是他們放在的官網上宣傳,熱度是有了,但如果真的誤導學生做出錯誤的選擇,勢必會引來不小的負面影響。

    教書育人,學校最怕的就是自身的形象受到衝擊。


    外在形象一崩盤,後續的學生資源必將會大幅度下跌。

    很有可能學校排名上也會議降再降……

    別以為這是誇張的一個說法,一旦家長圈子裏面有什麼事情,下面幾屆的風向勢必會跟着走。

    口碑下降,能招到的學生資質是可以預料得到的;

    隨着流程走完,整個關於畢業生的講座也就此結束。

    接下來,他們將進入到填報志願環節。

    這邊結束了,那頭李松林也被安排到了校領導們的中間。

    然後,小記者在一旁咔嚓咔嚓的給他們拍着合影,一個個在鏡頭前顯得異常的慈祥。

    和校領導們拍完合照,淺聊了一會兒,他也就跟着自己的班主任走了!

    「你小子越來越有范了,看着沒得說……」

    這會子就兩個人,索性也沒什麼事,所以王老師和李松林便聊起了天來。

    當然,整個過程不出所料的是王雪蓮老師的誇讚。

    比之過年的外在驚艷,現在則是更多對於他學習方面的認可。

    哪個當老師的會不喜歡這樣的學生呢?

    通過自己的努力,變得越來越好,完全就是「今天我為母校而驕傲,明天母校為我而自豪」的典範。

    才僅一年的時間,卻是為學校走出了一條適用於學生的道路。

    雖然說有很深的局限,但怎麼也是一條路不是?

    「……,老師很為你感到高興,繼續加油,知道嗎?」

    王老師看着面前芝蘭玉樹的少年郎,眼裏是止不住的讚許和認可。

    更是由衷的希望他的未來能夠越來越開闊,親眼看着自己的學生走向巔峰,又何嘗不是老師的另一番成就感。

    她也決定了,以後一定要多多關注這孩子,她有預感「李松林」的未來可能不至於此。

    送走了一屆又一屆的學生,在他面前,王雪蓮感受到了一股勁。

    似乎有什麼在推動着對方,他所展現出來的自信莫名的有底氣,讓人會止不住的去相信。

    少有這樣特質的學生,她帶的學生中也就僅「李松林」一個而已。

    「老師,這誇得學生都受不住了!」

    聽到這話,王雪蓮哪裏會含糊,自然對着自家學生就是一頓的爆贊。

    這下是真把李松林搞得不好意思了,要論起來還真是第一個這麼直白誇讚自己的老師。

    因為帶了四年,就算是李松林再過於透明也足矣她記下這個學生。

    尤其還是那麼乖的一個孩子,就算是成績不突出,也不乏被她記在了心裏。

    說是鬧騰的學生更加容易被老師記住,但王老師尤愛記住普通且聽話的孩子。

    因為他們也是班級的一部分,既然鬧騰的、優秀的孩子有人會記得,那她何不去記憶本就普通的孩子?

    身為一名資歷頗豐的教師,這個習慣一直被她保留着。

    王雪蓮老師會認真的記住每一個學生的名字,會特意的去關注那些平凡而又乖巧的學生。

    李松林在其中是比較特殊的存在,他本身的家庭關係早在高中最初期王雪蓮就發現了不對。

    但礙於孩子的面子她並沒有和他本人聊過,而是有和他的父母有分別聊過。

    最後發現,這夫妻二人偏心得有些過分了!



第171章 怎樣才能像李學長一樣優秀(大章求訂)  
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