盧華有事出去了，屋裏剩下德仁和劉老師倆人，劉老師把臉一紅：張老師，我實在不好意思和你講實話，我不願意讓你寫報道的主要原因還在我愛人身上。我愛人是一個嫉妒心特別強的人，他一看見我和男同志在一起談話，馬上就變了臉，當面把我訓斥一頓，搞得男同志十分尷尬，下不了台。他不喜歡別人表揚我，總說是人怕出名豬怕壯，說什麼像我這樣漂亮的女人要是出了名，還不得吸引許多男人圍着我轉圈子，鬧得我們家無寧日了。
劉老師說着已經羞澀得滿面緋紅了，德仁沒想到同志們平常傳說的一些閒話，竟然變成了真話，他不免舉目瞅了瞅劉老師，果然是一個艷如桃李的大美人。他在認真地思索着劉老師的話，無意中不免把她多看了一眼，劉老師的臉蛋便多了一分紅艷。這時盧華推門進來，驚慌失措地：不好，劉老師的愛人王老師來了。
劉老師說：他不姓王，他姓黃。
盧華改口說：哦，是黃老師，不是王老師。
屋裏三個人不知所措，等了一會沒有動靜，盧華拉門探頭出去看看：沒事，黃老師上二樓去了。
劉老師坐不住了：張老師，我看報道就不必要寫了。
德仁緩和了一下語氣：劉老師，不報道也可以，但是你要告訴我，你是怎樣備課的？
劉老師吁了口氣：別人都說我在背教科書，其實我並沒有刻意地去背教科書，我只是一遍一遍地讀着，思考着，直到把教材讀得爛熟於心罷了。我對教材十分熟悉，就像熟悉自己的孩子一樣，哪個地方有個黑痣，哪個地方有個傷疤，我都了如指掌。上課時，課本上的每一句話，每一道題，每一個頁碼，我都記得清清楚楚，隨口就能說出來。
聽了劉老師的話，盧華真心誠意地讚揚着：哎呀，劉老師，你這種全部身心投入教學的精神，正是我們要大力提倡的。你為什麼反對給你寫報道呢？我真的很難理解。
他們正在說話，有人敲門，進來的偏偏就是黃老師，德仁主動招呼：黃老師，稀客，請坐，有什麼事嗎？
黃老師吞吞吐吐的：……說有什麼事嗎？也沒有。說沒有事嘛，好像還有點小事。我聽說你把小劉叫來了，不知道是什麼事，我就來看看。
劉老師噗嗤一聲笑了：30多歲的人了，還小劉呢。
黃老師說：在家裏叫慣了，改不掉了。
德仁一看，機會來了，就採取主動出擊的戰術：黃老師，你來得剛好，我正想找你呢。
黃老師有點茫然：是嗎？
德仁鄭重其事地：學校正在提倡啟發式教學，劉老師在啟發式教學上做出了顯著的成績，我們想寫一篇報道宣傳一下，劉老師說這件事情要徵得你的同意才行。黃老師，你正好來了，我想宣傳劉老師教學經驗的事情，你一定會大力支持的，你說是不是？
黃老師一時之間，不好意思表示反對，只好說：是啊，表揚我家的人，我當然不能反對了。不過，不管人家怎麼說，自己還是虛心一些好。我想，要是這樣的表揚多了，小劉的尾巴會翹到天上去的，我在家裏的日子就不好過了。
德仁笑笑：黃老師，照你這樣說，表揚會使人驕傲，驕傲會影響家庭團結。那麼學校每年評選先進，不知道要破壞多少個家庭的團結呢。
黃老師也笑了：咳，你看……我這是什麼邏輯？
德仁直截了當地：黃老師，那麼你同意對劉老師的教學經驗進行報道了。
黃老師也只能表示同意了：同意，這是好事情，我怎麼能不同意呢？
問題就這麼解決了，黃老師和劉老師回到家裏，不免發生了一點小的矛盾。在晚飯桌上，黃老師定定地瞅着劉老師：我就有點奇怪了，這張德仁辦校報呢，辦着辦着怎麼就看上你了？劉老師把眼一瞪：我說老黃，你說話講點道理好不好？張老師辦校報要接觸許多人，單單就看上我不成？再說，為寫這篇報道，人家費了多大氣力，還徵求你的意見，你怎麼就同意了？我說老黃啊，你原本就不應該同意的。黃老師的嘴張了幾張，本來想說他上了德仁的當了，可一想我這麼聰明的人怎麼會上當呢？於是只好把這些話咽進肚裏去了……
經過一番曲曲折折，這一期的校報終於出版了，可是許多麻煩事情接踵而來。首先，袁總
