在編輯室里，盧華說：張老師，遇到這麼多的事情，你鎮靜自若，不慌不忙，原來有餘書記給你撐腰啊。
德仁說：其實不然，......恰恰相反。
盧華愕然了：此話怎講？
德仁.沉默着，後悔對盧華說出了這話。盧華說：張老師，聽別人說你的遭遇不好，曾經受盡千辛萬苦，今天既然說到這裏，你能不能給我講講你的往事？
德仁沉思着：往事如煙......
盧華說：張老師，對你這樣堅強的人，往事並不如煙，你就跟我說一說嗎？可能對我會有教育啟迪作用的。
德仁嘆了口氣：唉，不說也罷，回憶是痛苦的，傷口剛剛癒合，我不想再去觸動它。
盧華誠懇地要求着：張老師，不必再推諉了，我可是真心誠意請求你的。別人對我說過你的情況，不過是一兩句話罷了。咱倆在一個編輯部共事，我就是想了解得多一些。張老師請你相信我，你講的事情我不會對別人說的。
德仁看盧華這樣真誠，便說：好吧，你要真的想聽，我就給你說一說。其實，我的經歷很簡單，也沒有什麼保密的。我在整風運動中因為提意見被定為右派，在陝北勞動教養三年多，在渭北農村呆了18年，粉碎***以後得到平反，恢復了工作。
盧華驚訝得瞪大了眼睛：哎呀， 20多年的艱難曲折，你輕描淡寫地幾句話就說完了。
德仁感慨的：是啊，人生就是這麼簡單。
盧華哀求的：張老師，你和我爸的年紀差不多，我就叫你一聲叔叔，我要聽你複雜的人生。
德仁無可奈何地：好，盧華，別這樣，我就給你講講我複雜的人生。當然，20多年經歷，要詳細講，三天三夜也說不完，我就講一講主要的事情吧。勞動教養中有這麼幾件事難以忘懷：第一件事，富縣開荒，夜宿敞口的大窯洞，沒有被褥，半夜裡冷風撲了進來，我渾身打顫，常常凍了醒來。第二件事，洛川開礦，大煉鋼鐵，腳上雞眼嚴重，疼痛穿心，徹夜難眠，我身為組長，仍然天天堅持勞動。這事被管教幹事發現了，讓醫生給我割除了雞眼。在山上伐樹燒木炭，出窯的時候，炭窯崩塌，我把別人推出去了，自己的腳被塌傷骨折。第三件事，管教幹事照顧我，在修築公路中，讓我當了人人羨慕的統計員，驗收土方，我每天如實統計土方數字。在填寫月報表時，領導要求我以超出實際完成土方幾十倍的數字上報，我不肯這樣做，便辭去統計員工作，回到組裏去勞動。......
德仁平靜地說着往事，心裏已經湧起陣陣波濤。盧華聽着，似乎是在聽天方夜譚，覺得這一切好像是不大可能發生的，可是她尊敬的張老師就實實在在地坐在面前，哪會給她講假話呢？也許盧華的目光里透露出的驚訝告訴了德仁她的疑惑。德仁慢慢地說：是啊，我現在也有點懷疑自己，發生的這一切是不是真的？當時我為什麼要這樣做？也許是在磨練自己，懺悔自己，顯示自己，證明自己，我究竟是一個怎樣的人。有人說我是假積極，我卻認為我表現的是一個真實的自我。如果說是假積極，一天可以，兩天可以，一月可以，兩月可以，那麼一年兩年，十年八年，一輩子這樣「假積極」下去，不是弄假成真了嗎？
德仁說着，不免衝動起來。盧華連忙說道：張老師，我信，我信，我哪能不相信你呢？
德仁說：盧華，我不是說你，我是在說我自己。就拿辭去統計員的事情來說，別人當面就諷刺我：你已經被打成右派了，還自命清高，堅持原則，實事求是，不願意虛報土方。別人當了統計員，照樣虛報數字，你辭掉了統計員又有什麼意義？放的輕省活兒不干，還不是一個傻瓜？......儘管別人這樣說我，可是我一點也不後悔，不管我是什麼身份，我用自己的實際行動反對了當時盛行的浮誇風，吹牛風。現在讓我來辦校報，還是應該堅持實事求是的作風。
盧華極感興趣的：張老師，學校課本上雖然提到浮誇風，我總是很難理解，你是過來人，能不能舉個例子說說。
德仁說：最典型的例子就是，吹牛皮，說大話，反正吹牛皮不貼郵票。有人就拍着胸脯說：人有多大膽，地有多高產。給我一錐之地，包打全省之糧。更滑稽的是，說什麼：能把秤錘捏扁，能把碾盤打散，能把犁
