何教授在收拾教案，等所有人都離開之後，他才感激地對辰風說道「剛才謝謝你了，沒有你，我真的不知道該怎麼辦。筆神閣 bishenge.com」
他的臉色很疲倦。
繼續上課，只是因為他負責任。
但不代表他對課堂上發生的事情能夠那麼輕易地揭過去。
那群學生還是懷疑他，認為他的作風有問題，只是因為學校的包庇才逃脫懲罰，這種誣衊讓他身心俱疲。
「你請我來解決問題的，我總得做些什麼。」
辰風聳了聳肩膀，他只是做了自己該做的事情。
「也謝謝你能在課上回答我的問題。」何教授又說道。
「教授，你的課講得很好，也許我是該考慮來你這裏念個研究生。」辰風說道。
何教授勉強擠出一個笑容，道「你要是願意來，我一定傾囊相授，只是」
何教授想起了剛才課堂上學生的態度，心裏也很沮喪，那些學生對他並不信任，如果事情不解決的話，恐怕以後他都不知道能否繼續教了。
「不用擔心，清者自清，事情總會水落石出的。」辰風說道。
半晌，辰風又道「不過說真的，教授，你講的漢武帝的歷史，我很多也才了解，那些考古的事情，確實有用。」
雖然他有空空和妙妙，不懂的時候可以隨時發問，但有些事情自己去理解學習更為合適。
何教授講課條理十分清晰，學識淵博，對於許多歷史都是信手拈來，兩節課下來讓辰風也是受益匪淺。
「你本科也是歷史專業嗎」何教授問道。
「不是，我學理科的，數學。」
辰風以前是數學專業的，與文科風馬牛不相及，他還是第一次上這種考古相關課程，覺得頗為新鮮。
「你是數學專業的我還以為你為了當一個鎮靈師會報考歷史專業才是。」
「那倒不是，我是大學畢業才接觸鎮靈師這種事的。鎮靈師也不僅僅要學習歷史，還要觸類旁通，學很多知識。」
自從辰風接觸靈器之後，對於專業這種事就不會再去區別對待。
他破解那些八卦陣靠的都是八卦陣的邏輯，這與數學分析能力是分不開的，而靈器大部分都涉及到歷史，他被季阿公硬是關門打造了兩個月，對歷史也很熟悉。
至於便利店裏的杜甫廣廈裏面的靈器存放方式，其實也是非常有講究的，上次空空還說過，廣廈的佈置方式涉及到了圖檔案管理專業的相關知識，老爺子都標註得很清楚。
因為空空和妙妙以前是住在圖館的，所以很清楚這一點。如何不會讓靈器避免相互影響干擾，分類存放，老爺子安排得十分妥當。
而孔清宇上個月還念叨說他自己要去考個電工證都沒問題，他所說的電工證，是指電氣工程師執業證。因為杜甫廣廈里的靈器都是用陣法連接起來的，但杜甫廣廈佈局實在太複雜，陣法也是需要設計的。
每次搜集回來一件靈器，就要擴充一下廣廈的陣法分佈，孔清宇就用cad繪圖軟件，模擬了整個廣廈靈器方位，像繪製電路圖一樣把所有靈器都拼接到一起，這樣一旦哪個靈器出問題，會及時報警。
空空和妙妙當時還提出建議，說要不要用密碼學的專業知識來排列那些靈器，按照靈器的級，互相掩護，這樣外人不懂的話，闖進去就會受到其他靈器的攻擊。
比如秦站和推背圖驛站的排列方式就像是密碼學，相互連通，又各自獨立，得破解其中的規律，才能知道怎麼走是安全的。
顯然弘祖當年設計驛站的時候，所用的方式都是很規範的，可以說是集現今各大學科專業的大成者。
現在所謂的很科學的專業知識，弘祖早就在幾百年前運用得爐火純青了，以前只是沒有把區別那麼多的專業，不代表這種東西是現代才有的，古人的智慧不容小覷。
孔清宇甚至還在懷疑，幾百年前是不是早就有了電腦，不然弘祖是怎麼把那麼多靈器成功歸類的。
總之，成為一個鎮靈師之後，辰風發現自己要掌握的學識就不局限在小範圍內，方方面面好像都要學習一些。
何教授收拾好教案，此時已經是傍晚時分，他們離開
